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艺术设计学院

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人才培养

数字媒体艺术专业(动画方向)
来源: 日期: 2017-06-05 00:00:00 浏览:

一、专业代码、学制、学位

专业代码:130508

学    制:四年

授予学位:艺术学学士

二、培养目标

    培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,掌握实用性动画及数字内容策划、制作或相关软硬件工具应用的基本理论和方法,具备搜集、分析资料的基本能力,具有较开阔的视野和良好的沟通能力,能在传媒及文化产业相关领域进行实用性动画及数字内容的策划、创作、设计、制作、传播、管理的创新创业和实践能力强的高素质应用型人才。

三、学习成果                                       

1.素质要求

践行社会主义核心价值观,具有正确的人生观、价值观与世界观;具有良好的法制意识、道德修养、信息素养、艺术修养与终身学习的意识;具备良好的敬业精神、协作精神、创新意识和良好的国际视野;身心健康。

2.知识要求

掌握艺术人文、社会科学及信息技术基础知识,具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构;了解动画、数字媒体专业相关的国家方针政策、法律法规和国内外重要的发展前沿、研究动态;理解动画、 数字媒体专业相关的艺术、技术背景知识:掌握动画、数字媒体专业的基本理论、核心知识,以及在相关领域内开展艺术创作或技术研发 所需的相关知识;了解动画、数字媒体相关专业的艺术创作、传播或相关工具开发的基本流程;了解企业经营、项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。

    3.能力要求

    掌握动画、数字媒体相关领域的基本创作以及研究方法,能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作;能独立完成作品创作、技术研发、项目策划、市场运营中的至少一个环节,具备符合行业对从业人员所需求的初步实践工作能力;具备一定的外语应用、资料检索与分析、专业写作等方面的能力;具备一定的组织管理、沟通交流以及团队合作能力;具备获取、更新专业前沿知识和技能的自主学习能力。

   4.培养规格的多样化

根据学校制定的“721”人才培养模式以及我们的办学特色、专业定位和就业面向,确定以创作型(研发型)人才(10%)、卓越型人才(20%)以及制作、应用型人才(70%)为主的能力培养目标,实现分层次、多样化的培养。

建立多样化培养模式和与之相适应的课程体系及教学内容、教学方法,设计优势特色课程,提高选修课比例,由学生根据个人的兴趣和发展进择选修。

    5.毕业生应获得以下几方面的知识和能力

    了解相关的方针、政策和法规,具有良好的思想、道德品质,具有良好的人文、艺术与科技素养,掌握通识教育类、动画与数字媒体艺术学科基础类、专业基础类和专业类知识,具有国际视野,了解本专业学科发展前沿。

    具有创新思维和实践能力,熟练掌握和运用数字媒体技术手段,能独立或协作完成动画以及数字项目从策划、制作到推广的至少一个重要环节。

有团队精神与协作能力,具有进取精神,探索和推动动画与数字媒体艺术转化为生产力。

具有自主学习和终身学习意识,有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。

四、专业培养特色

动画专业培养计划紧密围绕湖工大致力于培养“创新创业和实践能力强的高素质应用型人才”的指导思想,遵循规范化、国际化、多样化的培养原则,继承和发扬本学院艺术与设计专业优势,将动画专业定位在“实用动画”上,培养有创新思维、实践能力,熟练运用实用性动画专业知识,能独立或者协作完成动画以及数字项目从策划、制作到推广的高素质应用型人才。

五、主干学科

影视学  设计学

六、主要课程

    叙事与媒体基础、数字绘画,运动规律与原画,摄影与摄像基础、动画软件基础、角色设计、场景设计、视听语言、分镜头设计、三维动画、短片创作、影视声音制作、影视后期合成与特效等。


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